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埋头苦干的人

激活农村睡眠资源。湖北省“两权”按揭贷款余额超过29亿元

    激活农村睡眠资源,解决农民的融资问题。我省“两权”按揭贷款余额超过29亿元。有限责任公司一路走来,不容易。董事会主席张宏林哀叹说,在公司发展的关键时期,随着土地经营权的抵押,向武汉农商银行发放的2000万元贷款已经解决了这一迫切需要。幸运的是,张红林并不孤单。12月25日,我们从中国人民银行武汉分行获悉,截至2018年9月底,我省“两权”抵押贷款余额为29.4亿元,覆盖蔬菜、畜牧、水产品、林地等土地。由于缺乏有效的担保,农民融资困难。2015年,我省成立了“两权”抵押贷款试点工作指导小组,实施“政府主导、行人主导、部门联动、银行实施”的试点工作机制。中乡市、武汉市黄陂区、宜昌市伊陵区、鄂州市梁子湖区、绥县县、南漳县、大冶市、公安县、武学市、云蒙县等10县市先后获准开展农村承包土地抵押试点项目;武汉市横市和江夏区已获授权开展农村住房抵押贷款试点项目。摸着石头过河,探索适合湖北省特点的改革道路。《物权法》规定,集体所有的耕地、宅基地、保留地、保留山等土地使用权不得抵押,因为一旦存在风险,将直接触及农民权益的底线。2012年,我省率先以地方性法规的形式提出“三权分立”的思想。该制度设计将农村土地承包经营权与经营权分离,为土地经营权抵押贷款打开政策之门。2009年,武汉农村综合产权交易所成立,为农村各类产权转让提供登记、出版、交易和认证服务。2013年7月23日,秘书长习近平访问了武汉农业交易所,并称之为“有益的探索”。在武汉农业交易所示范的推动下,襄阳、宜昌、荆门、鄂州先后建立了农村综合产权交易中心。根据省农业和农村部门的数据,全省在市县建立了70个农村产权交易市场,进行了1006次网上交易。金融机构应创新贷款模式,使“两权”抵押更加科学合理。黄陂、钟祥等地利用农村信用档案信息发放“信用两权”抵押贷款,扩大贷款覆盖面,并通过“贷款保险”模式,最大贷款额可达1500万元,更好地满足农业经营者的融资需求。贷款肯定有风险。截至2018年9月底,全省“两权”按揭贷款的不良贷款率为0.39%。几笔不良贷款处理得当。免责声明:由媒体合成的内容来自媒体,版权属于原作者。请联系原作者并获得复制许可。本文的观点仅代表作者本人,而非新浪的立场。如果内容涉及投资建议,仅供参考,不作为投资的依据。投资是有风险的,所以我们进入市场时需要谨慎。责任编辑:陈静

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济南信息工程学校为贫困学生送去物资帮扶和生活关怀

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      12月20日,济南信息工程学校17名建档立卡家庭经济困难学生领到了御寒衣物和现金资助,来自学校的关心和帮扶,让他们在寒冬中感受到了无限暖意。近年来,该校通过多种渠道对家庭经济困难学生开展精准扶贫,免学费、发放奖助学金,以及设置勤工助学帮厨岗等,不但在物质上资助了大批贫困学子,还在心理上帮助他们健康成长。

      [资金帮扶]

      数千学生免学费全年免除金额670余万元

      12月20日下午,济南信息工程学校实训楼201会议室里传出了热烈的掌声,17名建档立卡家庭经济困难学生,从学校领导手中接过了饱含暖意的御寒衣物。

      该校副校长赵素霞介绍,根据国家政策,学校每年对建档立卡学生发放2000元资助金。在春节熊文灿_乙基氯化物网即将来临之际,集中为这些学生发放每人1000元资助金,并购买御寒衣物,让他们能度过一个温暖的冬天。

      除建档立卡学生外,该校每年还会通过多种渠道,对大量家庭困难学生进行资金援助。数据统计,2018年每学期分别为约2700名学生免除学费,全年合计金额670余万元;今年每学期分别有近200人获得助学金,全年总金额近40万元。

      目前,该校又为55名品学兼优贫困学生发放了每人500元慰问金,明年春节前计划前往20名学生家中走访。

      值得一提的是,为了解决贫困学生在校吃饭的问题,该校还设立了勤工助学帮厨岗,每学期都有四五十名品学兼优的贫困学生可在食堂帮厨,不但免除三餐费用,每月还能获得150元的补贴,4年来已帮扶学生600余人次。

      “我们的食堂完全零利润自主经营,年底如果有结余,我们会将这部分钱充到贫困生的饭卡里。”该校食堂负责人孙凤欣介绍,今年年底,有76名贫困学生享受到了每人200元的“充饭卡”福利。

      [生活关怀]

      提供勤工助学岗既有补贴还锻炼了品格

&崔乙幕_金宇名都网nbsp;     物质帮扶能解决一定时期的部分困难,对学生心理健康、日常生活的关注是更长远的关怀。济南信息工程学校校长刘光泉介绍,学校逐步建立了国家助学金、应征入伍国家资助、家庭经济困难学生建档立卡、品学兼优贫困生助学金等为主要内容的刚性资助,以及以勤工助学、伙食补助、实践活动补助等弹性补助相结合的资助工作体系。

      每年新生入学后,班主任老师都会对学生及其家庭背景进行摸底,不但关注学生在校表现情况,还会在家庭教育上与家长紧密联系,必要时对家长进行一定的指导。“学校领导、政教处老师和班主任会对有困难的学生家庭定期走访,根据具体情况有针对性地实施帮扶。”刘光泉说。

      举例来说,参加勤工助学帮厨岗的贫困学生,不但解决了吃饭问题,他们中的很多人还在帮厨过程中体会到实现自身价值的成就感。2018级网站建设专业一名学生说,他现在专业投票_浙江省公务员局网每天都去食堂帮同学们盛饭,饭后收餐盘和打扫卫生,并没有觉得不好意思,反而把这一工作当成为同学们服务的机会,十分珍惜。“这一岗位锻炼了我,只要学校允许,我想在上学期间一直做下去。”

      “我曾发现我的班上有学生一天只吃一顿饭,得知他的家庭经济状况不好,于是通过相关程序,把他吸收到了帮厨岗位上。”孙凤欣是食堂负责人,也是网站建设专业的一名班主任,他表示,希望通过自己对贫困学生的关怀,让他们在缓解家庭经济压力的我是王土地_北京 房租网同时,也能体会到学校大家庭的温暖。

     原标题:济南信息工程学校为贫困学生送去物资帮扶和生活关怀

     值班主任:李欢

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